周六下午两点四十,苏婉提前二十分钟到了咖啡店。
她选了个靠窗的位置,把带来的东西放在桌上——一个帆布袋,里面装着那本日记,那封信,还有那个小铁盒。
窗外的阳光很好,照在桌面上,把木头纹路照得发亮。
她托着腮,看着窗外。
街上人来人往。有推着婴儿车的年轻妈妈,有牵着手的情侣,有拎着菜的老人。普通得不能再普通的周六下午。
但她心跳有点快。
因为马上要见到他了。
而且,今天要给他看日记。
那些写了两年的话,那些她从来没说出口的心事。
他突然出现在她视线里。
浅灰色卫衣,黑色长裤,背着个双肩包。走得很快,快到门口的时候,脚步顿了一下,隔着玻璃往里面看。
看到她,他笑了一下。
然后推门进来。
“等很久了?”他在对面坐下。
“刚到。”
他放下双肩包,从里面拿出一个本子。旧的,边角磨毛了,封皮是深蓝色的。
和她那本差不多旧。
“带来了。”他说。
她也把帆布袋里的东西拿出来。
日记本,信,铁盒。
他看着那个铁盒。
“这个也带来了?”
“嗯。”她把铁盒打开,里面躺着那张橘子味的糖纸,“你说你也有一张,我想看看。”
他从钱包里拿出那张糖纸。
两张放在一起,一模一样的颜色,一模一样的褶皱。
“都是橘子味的。”她说。
“嗯。”
“你那张怎么留的?”
他想了想。
“夹在钱包里。”他说,“换了好几个钱包,一直带着。”
她看着那张糖纸,看了很久。
“我也是。”她说,“放在这个铁盒里,搬了好几次家,一直没扔。”
他没说话。
但嘴角弯了一下。
“先看谁的?”她问。
“你的吧。”他说。
她深吸一口气,把日记本翻开。
翻到第一篇关于他的。
“高二9月2日。”她说,“你第一次给我讲题。”
她念给他听。
今天数学课,没听懂。
下课的时候,我对着课本发呆。同桌在旁边问:“没听懂?”
我点点头。
他就拿出草稿纸,给我讲了一遍。
讲完问:“懂了吗?”
我说懂了。
其实没全懂。但不好意思再问了。
他听着,笑了一下。
“我知道你没全懂。”他说。
她愣了一下。
“你怎么知道?”
“你看我讲第二遍的时候,眼睛会眯一下。”他说,“表示还在想。”
她看着他。
他记得这些。
连她眯眼睛都记得。
她继续翻。
“9月3日。”
今天数学课,又没听懂。
下课的时候,他没问我。但我盯着课本的样子,他可能看出来了。
他拿过我的课本,指着例题,又讲了一遍。
讲完问:“这次懂了吗?”
我说懂了。
这次真的懂了。
“这次是真懂了。”她说。
“我知道。”他说,“你点头的时候,比昨天用力。”
她笑了。
又翻了几页。
“12月15日。下雪那天。”
今天下雪了,很大。
放学的时候,我站在校门口等雪小一点。
他从后面走过来,站在我旁边。
没说话。
等了一会儿,雪还是很大。
他把自己的围巾解下来,围在我脖子上。
我说“不用”,他说“你感冒刚好”。
然后他就冲进雪里跑远了。
我站在那儿,看着他跑远的背影,很久没动。
她念完,抬起头看他。
他耳朵有点红。
“那条围巾,”他说,“是我妈织的。”
“我知道。”她说,“你说是你妈让你带的。”
“其实不是。”他说,“是我自己想带的。”
她看着他。
“那天早上看到你咳嗽,”他说,“就想带条围巾给你。但不好意思直接给,就说是我妈让带的。”
她没说话。
只是看着他。
原来是这样。
她一直以为是他妈的意思。
是他自己想给的。
“12月16日。”
今天去还围巾,他说“留着吧”。
我说“不用,你妈给你的”。
他想了想,说“那你用着,我不冷”。
我最后还是拿回去了。
回家的路上,不知道为什么,心跳有点快。
“心跳为什么快?”他问。
她想了想。
“可能那时候,就开始喜欢你了。”
他看着她。
“可能我也是。”他说。
她翻到后面。
“5月20日。”
今天学校有活动,很多人都在拍照。
我和几个女生拍了合照。他站在旁边,好像在看这边。
后来翻照片的时候,发现有一张拍到了他。
他站在人群里,好像在往这边看。
我把那张照片留下了。
她从日记本里拿出那张裁小的照片。
他接过去看。
“这张照片,”他说,“我也有。”
她愣了一下。
“你也有?”
他从钱包里拿出另一张照片。
也是毕业照的局部,裁得很小。
上面是她。
站在人群里,好像在往某个方向看。
“你什么时候拍的?”她问。
“那天。”他说,“大家都在拍,我就也拍了一张。”
她看着那张照片。
原来那天,他在拍她。
她也在看他。
只是谁都不知道。
翻到最后一篇。
“8月28日。”
后天就去云江了。
收拾东西的时候,又看到那封信。
还是没打开。
不知道他在干什么。
也许已经开学了吧。
也许,已经忘了我。
她念完,合上日记本。
“我没忘。”他说。
她点点头。
“现在知道了。”
她把日记本推给他。
“你看完了,该我看你的了。”
他把他的日记本推过来。
她翻开第一页。
2011年9月1日。
开学第一天。没什么特别的。
隔壁班有个女生,在走廊上见过一次。
她愣了一下。
“这是……高一?”
“嗯。”
“那时候你就……”
“没有。”他说,“就是记得。”
她继续翻。
2012年9月1日。
高二分班,和她一个班。
她坐我左边。
她看着这个“她”。
那时候,他就开始写她了。
9月2日
今天数学课,她好像没听懂。
下课的时候,我问她,她说懂了。