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第32章 校园里的猫

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春末的风已经带上了几分暖意,吹进车窗的时候,撩得人昏昏欲睡。

火苑靠在座椅上,看着窗外掠过的街景,嘴角还挂着笑。她喜欢春天,喜欢春风里的味道,置身自然会让她心情愉快。

而说到她最近达成的心愿:装一间游戏房,这个愿望也在实现的路上,家里的小女儿想要一间玩游戏的屋子,一之濑家的大人有什么理由不答应呢?

大儿子有他的农场,用来遛他的小狗;二儿子最近沉迷研究电脑相关的东西。现在小女儿也对游戏产生了兴趣——于是他们叫来了设计师,帮冬云和火苑重新设计各自喜欢的多功能房。

设计师不仅设计了房间,还负责把房间填满。经过筛选的各种类型游戏、高配置的电脑和显示屏,还有巨大的收纳柜——足以放下小主人感兴趣的所有游戏,以及未来可能会入手的周边、手办、道具。

总之,设计师考虑得非常全面,比火苑初步预想的要周全多了。

车子拐弯驶入学校附近的主干道,火苑透过车窗望见学生们的身影。她想起百合昨天问她的话——

“你之前不是说不想在家玩那种游戏吗?怎么突然又……”

当时她不知道怎么解释。总不能说,是因为在迹部家玩过之后,才发现原来有合适的设备和环境,体验会完全不同吧?

不过现在好了——她也有自己的了。

周一早晨,校园里的樱花已经落得差不多了,零星的花瓣偶尔随风飘过,在人的视野里倏忽添上一抹粉色,很快又消失。上课铃响起之前,走廊里满是学生走动的声音、打招呼的笑声、储物柜开合的闷响。

百合一见到火苑,就凑过来继续上周五没问完的话题。

“所以你到底是怎么去迹部家玩游戏的?”百合压低声音,眼睛里闪着八卦的光,“而且玩的还是……那种游戏?”

火苑很奇怪:“我们之前也去过迹部家里聚会不是吗?”

“那不一样!”百合戳了戳她的肩膀。

火苑说:“当时是因为我没有想好,也不确定这个游戏具体有什么内容——和‘恋爱’两个字扯上关系的东西,让家里人看到了多不妙啊。”

百合吐槽她:“和恋爱有关的游戏,让迹部知道就没关系啦?他是男生哎,男生!就算平时再怎么可靠、再怎么信任他,那也是工作上的事情。”

火苑不好说——是迹部先看出她有烦恼的,也是她自己实在忍不住想让迹部帮忙解决。

其实仔细想想,她可以先和百合商量。只不过那个时候好奇心已经持续了快四十八个小时,所以在迹部问的时候,她稍微纠结了一会儿,决定先顺从自己的想法。

最后看来,这确实也不是什么大事,不是吗?

“没关系啦,”火苑对百合说,“迹部是很靠谱的人。而且在玩游戏方面,他也不是那种会对别人指手画脚的人。迹部的性格嘛,大家都很清楚的——他不屑于把自己的想法强加给别人,因为愿意跟随他的人,总是会跟随他。”

百合神色复杂。

她觉得火苑说得没错,但同时,又觉得这两个人之间的关系好像……又近了一步。

“那你有没有觉得,和迹部之间有什么不一样?”百合试探着问,“毕竟玩了恋爱游戏哎,不觉得很微妙吗?”

火苑想了想:“其实主要是我在玩。”

百合实在没办法想象他们周六周日是怎么度过的,只好问:“玩得很开心吗?”

火苑认真思考了一会儿,给出中肯的评价:“如果想安静地待着,又不想看书或者看电影的时候,玩游戏其实是一个不错的选择。”她甚至给游戏排了个序。

百合听她这么认真地给游戏定位,心想:大概她和迹部之间真的没发生什么有火花的事件。

哎,好可惜。她还以为能成的呢。

结果这两个人,一个比一个奇怪。迹部也是的,女同学到自己家里去玩恋爱游戏,都没感觉到好像是在暗示什么吗?火苑也是——算了,火苑就不说了,她性格就是这么纯真可爱。要说不对的话,也都是迹部不对。

下课铃响起时,走廊里顿时热闹起来。火苑先去生态园的施工外围转了一圈。地方已经围起来了,志愿者们正在紧急培训中,可校长那边委托的设计师还不能开始做设计。学生投票的结果这周也定下来了,听说设计师那边需要先确定要养哪些动物,然后才能开始设计。

专业的事情交给专业的人来做。这边有专业的安保人员负责,火苑只是略微看了看,就回教室了。

今天是野崎梅太郎做教室值日。

火苑在座位上看着野崎轻轻松松地擦到黑板的最上沿,心里还是忍不住冒出一丝微小的羡慕。

医生对她的身高预测是一米六八左右,可能长不到一米七,但通过运动等方式可以延缓骨缝闭合,促进再长高。她一直在家庭营养师和医生的建议下进行适当锻炼。

可野崎现在就已经超过一米七了吧?个子也太高了。

野崎擦完黑板,走回座位的时候,发现火苑一直盯着他。

“一之濑同学,有什么事情吗?”

火苑摇摇头。

野崎回到座位后,拿出一本草稿纸和铅笔,开始在上面写写画画。

火苑收回目光,托着下巴,开始幻想——要是自己能长到野崎那么高,生活会是什么样子呢?比如坐车的时候,这么高可能会撞到头吧?

仔细想一想,如果她长到一米七五,那就可以俯视班上大部分同学了!百合和她走路的时候,如果把她的胳膊挽起来,那简直就像带着自己的小女朋友在走路——感觉好可爱哦!

火苑这样想象着,突然就明白了为什么个子高的人看个子矮的人,总是会有一种比较宽容的视野——因为就是小小的。

但是转念一想,她现在在个子高的人眼里,可能也是小小的一个。想到这里,她的心情怎么都愉快不起来了。

于是她开始在心里对比自己和国家公布的初三女性平均身高数据——自己确实是高出一截的。这样想,心里才稍微顺了一点。

这时,教室门被推开,迹部走了进来。

迹部也比自己高,比她高一个头差不多。不过网球部里,忍足和桦地好像比迹部还要高?那么,迹部平时是怎么看待比他高的人的呢?

她好像听百合和其他男生聊天时说过,男生对身高更加敏感

火苑想到这里,目光炯炯有神地随着迹部移动。

迹部从进教室就感受到了火苑那道格外强烈的目光。一直到他走到座位上坐下,火苑也扭头这样直勾勾地盯着他。

迹部和她对视:“你看我干什么?”

火苑单刀直入:“迹部,你在看班上同学的时候,会有什么感觉?因为你长得比大部分同学都要高,不是吗?你在看他们的时候,会有一种俯视的快感吗?或者说,你看到的视野和我们看到的视野,有什么不一样吗?”

迹部说:“所以你刚刚一直盯着我,就是在想这些问题?”

火苑点头:“对啊,我很好奇高个子眼中的世界是什么样子的。还有就是——桦地和野崎他们都比一般人要高,你被他们看着的时候,会觉得被俯视了而不愉快吗?”

迹部哑然:“为什么会这么想?”

火苑认真地说:“刚刚野崎从我身边走过去,我坐着,他站着比我高是应该的。可是我发现自己要抬头去看他,脑袋得往后仰,幅度比看百合的时候大很多。我如果和百合说话,只是稍微抬头就能正对着她的眼睛。所以我在想——如果说我们长得矮的同学看高个子,会有这种仰头的感觉,那高个子看矮个子的人,会不会觉得脖子一直低着也很累呀?然后,如果你被野崎或者桦地这样俯视着,会不会觉得仰着脑袋很不愉快?”

迹部看着她:“所以你平时仰视别人的时候,心里会不愉快?”

火苑诚实地说:“如果比我高太多的话,就会这么想。哎,野崎之前说他觉得自己长太高了,被同学们说存在感太强——是不是也因为他感受到了别人仰视他的时候,会在心里想‘我长得也太高了吧’这种想法?如果他感受到了的话,那我这个想法,其实和他之前想的差不多哎。”

她沉思了几秒:“这也没办法啦。”

迹部知道火苑每天脑子里也会有一些不着边际的联想,不过今天讨论的这个问题,又是他没想过的东西。

“你说的这些,我之前都没有意识过。”他说,“关于个子高矮。”

火苑嘀咕:“当然啦,因为你也属于个子高的人群嘛。大部分同学看你,也是要抬头看的呀。明明初一的时候,我们俩身高还差不多呢。”

迹部被她这么一提醒,回忆了一会儿:“初一的时候看你是能直视你的脸,到初三的时候,就要从上面往下看你的脸了。”

他顿了顿,鬼使神差地来了一句:“不过从哪个角度看,都——”

话没说完。

火苑问:“都什么?”

迹部回过神:“都是一样的脸啊。”

其实他想说“都很小巧精致”。只不过这样的话说出来,感觉像是对女生进行了骚扰一样——他很不喜欢那种感觉。于是换了个词。

但他也是真的这么觉得的:不管是初一和火苑平视,还是初三从上方的角度去看她的脸,这张脸都很可爱。

火苑没能在迹部那里找到共同话题,于是又去后排问百合。

百合比她还要矮一点。

百合听到她的问题,想法却不一样。她觉得自己的身高就挺好的。

“我就是喜欢被高大的男孩子这样低头看着,”百合说,“感觉他愿意为了我低头,很宠溺、很迁就我的时候,我就会觉得心里很甜蜜啊。”

火苑眨眨眼:“那是因为他不低头就看不到你。这也是迁就吗?”

百合摆手:“哎呀,不是这个意思啦。和平时说话那种感觉不一样。因为我做过研究的——我不是那种随便把男生的低头就当做‘对自己的迁就’这种甜蜜拿出来说的人啦。因为男生低头的时候,他的嗓子是被压迫着的。你想一想啊——他想要对你大声说话、想要朝你吼的时候,但是要看着你的脸,他一低头,声音就没有办法说那么大。所以我很喜欢这种——即使你生气,但是面对我,你也要耐下心来好好说的感觉。”

火苑摸着下巴思考了一会儿:“百合,你这种想法其实也挺厉害。不过最好还是不要找那种会对你生气的男生做恋人,绝对不好哦。”

百合不在乎地摆手:“当然不会找这种啦。我只是很喜欢看这种情节。”

火苑心想:百合喜欢看的时代剧里,那种大男子主义的气息都要熏出来了。她能够有这种“扭曲”的想法,可能也是时代剧的错吧——都是时代剧不好,里面没什么好男人。

不过说到不要和会生气的人做恋人……仔细想一想,生活中好像很少有人会这样大声说话、大声骂人、生气发怒。连老师都不会这样,学生们就算是起争执,也没有到吵架骂人的那一步。

火苑思考了一会儿,对百合说自己的发现:“这是不是意味着,大家的情绪其实都挺稳定的?”

百合问:“情绪稳定?怎么判定一个人情绪稳定呢?这个人情绪没有什么波动吗?”

火苑说:“我只是了解这个词语,并不了解它的定义。可能和你说的感觉差不多吧——大家都是不太容易发怒的类型,就叫情绪稳定。能够面对突发事件保持冷静的,应该也是一种情绪稳定。面对别人的挑衅不会热血上头,应该也是一种情绪稳定。对吧,古泉?”

古泉在旁边补充了一句:“面对困难不会马上放弃、沮丧,不说‘办不到’的人,应该也是一种情绪稳定。”

火苑总结:“情绪稳定这个词,听起来就觉得这个人很不错呢。这么说来,我们周围其实都是很不错的人呀。”

古泉提醒她:“因为冰帝中学的门槛其实还挺高的。”

说到这里,火苑脑子里不知怎么突然冒出了御子柴的形象。

她在想:御子柴是怎么考上冰帝的呢?

哦,想起来了——御子柴是从幼儿园就在冰帝读书的,他的成绩稍稍弱一点,不过直升很好地弥补了这个缺点。那没事了,估计御子柴能够这样一直顺利直升到高中吧。毕竟她看过老师对御子柴的评价——他其实学习也挺努力的。

下午的美术课在一楼的美术室上。从窗户望出去,可以看到漂亮的花坛,以及更远一点的玫瑰园。

这个玫瑰园是谁建造的自然不用多说。春末的阳光洒在园子里,各色玫瑰正次第开放,红的、粉的、白的,层层叠叠。樱花已经落尽,但零星飘落的花瓣偶尔还会随风掠过窗前。

火苑和迹部因为学号的原因,一直是美术课以及其他分组课程的搭档。

火苑看着玫瑰园的方向,问迹部:“我们要不要去玫瑰园里写生?”

没错,他们的美术课是可以在学校里面取景的。老师并不喜欢把他们拘束在美术室里——说是“在美术室上课”,实际上只是需要过来拿画板和工具。

迹部听她这么说,回答道:“可以,正好最近玫瑰也进入盛花期了。”

和他们两人抱有同样想法的人不少。一部分人背着画板去了樱花大道——那里还有零星飘落的花瓣,挺有意境美的;也有一部分人去往玫瑰园。

玫瑰园的设计由迹部一手负责,保证每个休息地点都是绝佳的观景点。

火苑和迹部选了一处亭台坐下。没过一会儿,野崎梅太郎和琴吹两人也来到了这个亭子。两组人坐在这里画画,亭子里就没有其他位置了。稍微迟一点的同学只好转到下一个观景点去。

当时设计玫瑰园的时候,迹部并不只想把它做成只有玫瑰的花园——那对他的审美来说也是一种巨大的挑战。

除了锻铁雕花大门,里面的小径都是白色碎石铺成。如茵绿草两侧种着各色玫瑰,依着几何形状的花坛,或是同样铸铁的廊架攀援而上。深红、浅红、纯白,层层叠叠。迹部种玫瑰并不只单纯地种同一种,他更看重玫瑰园整体形成的效果。

盛花期,空气中弥漫着玫瑰特有的芬芳。

小径的各处观景点,都是洁白的欧式亭台,半球形穹顶。同时还有错落的假山,假山上配有清泉瀑布。瀑布的水沿着花园里曲折的清渠流动。在圆形、半圆形的水池中,养着漂亮的锦鲤。园内除了玫瑰,还有各种名贵的树木,比如有季节性特点的红枫、银杏,以及名贵的罗汉松。

如果往高处的观景台去,能将整座花园尽收眼底。整座花园显得华丽而和谐。

火苑当时知道迹部要修建玫瑰园的时候,还在想:为什么会因为喜欢玫瑰就修建一座园子?感觉有点太草率了。

可是当园子真正落成之后,火苑想说——

草率的是她。

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