纪远棠“砰”地一声打开白虎指挥官办公室的门，大步走了进来，脸色有些不同寻常。
裴行野和前来递材料的陆澈同时抬头。
眼下正是午休的时间，绝大多数情况下，这时候办公室里是不会有其他人的，纪远棠本也这么认为，所以就这么大剌剌地开门进来，一声“啊啊啊”还没出口，就和屋里两双眼睛对视上。
纪远棠脚步一顿。
她无意打扰裴行野工作，脚尖一转，准备当作无事发生，先行离开。
“别走了，我马上就结束了，你先来坐。”裴行野见她就要转身，开口说道。
与此同时，他将已经签好字的材料交还给陆澈：“可以了，去办吧。”
“是！”陆澈非常有眼力见的迅速撤离。
“闲杂人等”退散，裴行野有些疑惑地看着纪远棠的脸色：“怎么了，看着不高兴？”
纪远棠怀里抱着个文件夹，听见他的话，嘴角不由又向下撇了撇。
“怀里抱着的是什么？”
裴行野正准备起身走到她身边，纪远棠先一步有了动作，她将那文件夹在他办公桌上一拍，顺势在桌前坐下。
裴行野将文件夹打开一看，里面赫然是一份聘用合同。
一小时前。
纪远棠刚结束上午的训练，就收到魏杭的信息，要她去一趟局长办公室。
她一进去就看见办公室的接待沙发上坐着一位满头银发的女人。
这人她认识，是青鸾学院的现任校长，不仅认识，不久前两人还见过，是纪远棠把纪川书房里的东西送去的时候。
纪远棠见这两人笑脸盈盈地看着她，面上透着说不出来的慈祥，心里不由觉得奇怪。
“是我给的东西有什么问题？”纪远棠问道。
“不，没有问题，我们整个教学组研究了一个多月，发现这真的是很珍贵的学习资料。”
“那……？”纪远棠有些不明白。
“但是，我们学习了这些日子，发现这份资料越看越觉得深。”校长上了年纪，说话有些慢，“说实话，换任何一个人来教，我们都怕教歪了。”
她这话说的十分谦虚，纪远棠心里闪过一丝不妙：“所以……”
“所以，能不能请你来做这门课的老师？”校长笑着问道，“毕竟你才是最熟悉它们的人。”
……
纪远棠没骨头地趴在裴行野的办公桌上，生无可恋：“怎么会这样……”
“你不想去，怎么没拒绝？”裴行野问道。
纪远棠有气无力：“你坐在那里就知道了，我根本不知道怎么拒绝……”
那校长脾气温和，说话也是轻声细语有商有量，慈祥又和蔼，功课做得也足，足足将纪远棠下半年的工作压力和强度都搞得一清二楚，有理有据地一通分析，晓之以理动之以情。
纪远棠拒绝的话几次三番到嘴边，又在她那眼神下咽了回去。
她拿这种人根本没办法！
裴行野见她这模样，低声笑了两下，他很清楚纪远棠在这方面的弱点，青鸾要是来个态度强硬的说客，纪远棠能把人怼得没话说，说不定还要把给出去的资料收回来。
可是遇上校长这样的人，她就没招了。
看来青鸾是把她这人给摸透了。
纪远棠睨了他一眼：“很好笑吗？”
裴行野立刻收起笑容：“没有。”
“怎么办？”纪远棠长叹一口气，“我真不想接，但又没法拒绝，只能借口要研究合同为由，没有应他们的要求当场签字。”
“新员营只有上半年要带新人，下半年确实工作会少一些，有也比较零散，时间上倒是能腾得开。”裴行野分析。
“这是腾不腾时间的问题吗？”纪远棠捂着脸，“这是我好不容易能休息却还要打另一份工的原因……”
打一份工已经很累了，现在居然要她打两份工，纪远棠觉得自己像那穷得揭不开锅的可怜打工仔。
“嗯……”裴行野沉吟片刻，试探地说，“其实我觉得这份工作还不错。”
纪远棠：“……”她就知道！
在裴行野的概念里，工作量是永远不可能饱和的！
“你想啊，你就算接了，一周也就两节课，一共四个小时，下课提包就走，这是门新课，想必也不会给你设定什么教学压力，毕竟是青鸾求着你去。”裴行野分析说，“再说了，这些资料确实有些复杂，就算是我，没有你在旁边指点，也会出错，错的教下去可不好，那不是走歪了。”
“哎……”
其实裴行野说的这些纪远棠都知道，只是不想面对自己还要做兼职这件事情本身。
她无精打采地翻开合同，“啪”地一声又合上：“这密密麻麻的字我看着都头疼，谁知道这合同里有没有什么坑人的东西。”
就比如那份坑了她很多年的“清野计划”。
想想就很烦，她将文件夹一推，推到裴行野面前，咬牙切齿地说：“你帮我看。”
裴行野笑了一声，翻开合同：“好，我帮你看。”
“要是回头我被坑了就全算在你头上。”
“嗯，好。”
纪远棠最终还是签下了这份合同。
在新学期的伊始，纪远棠回到了她曾待了很多年的母校，站上讲台，屏幕上放映着她修改过很多次的ppt。
“我是纪远棠。”她看着教室里密密麻麻的人头，“这门‘传统符咒入门’将由我来讲授，不过在此之前，我有几句提醒要说。”
台下一双双年轻的眼睛看着她，神色各异，有激动的、期待的、好奇的。
“我知道你们有些人可能是为了围观我来的，现在人也见到了，不是真心想学的人可以去修改选修课，我记得在开学前两周是可以修改的。”她语气平静，“我会对我的学生严格要求，学校这边也对我这门课没有通过率要求，所以建议你们谨慎考虑过后再做选择，不要在期末的时候找我求情。”
这话讲完，台下瞬间产生了小声的议论。
纪远棠指尖在讲台上轻叩，等待几分钟，便开始了正式的讲课。